Interactive-bloggen

Fjernundervisning er utfordrende både for sender og mottaker. Hvis riktige verktøy blir brukt, det er variasjon i oppgaver og innholdet er godt strukturert, kan det også være oppsider med undervisningsformen. 

I de fleste norske klasserom har interaktive skjermer tatt over for de mer utdaterte interaktive tavlene. Sistnevnte sto i 2018 for kun tre prosent av salget.