<img height="1" width="1" style="display:none" src="https://www.facebook.com/tr?id=1207922535924872&amp;ev=PageView&amp;noscript=1">

Da landet stengte ned våren 2020, ble vi nødt til å tenke kreativt rundt kommunikasjon, underholdning, læring og samhandling. I løpet av de siste tre årene har derfor en rekke utviklere satset sterkt på digitalisering av blant annet kulturelle opplevelser og sansebasert læring. Nye verktøy åpnet for at barn og unge skulle få spennende og lærerike opplevelser.

Selv om mange skoler holdt åpent gjennom store deler av pandemien, ble likevel undervisningen begrenset til kohorter i klasserom og uteområdet rundt skolens nærområde. Dette førte til at utflukter utenfor skolens område ble svært begrenset, og elever fikk ikke lenger oppleve museer, hellige hus og vitensentre på samme måte som før. 

 

_DSC2015 copy

 

Godt verktøy for navigering i virtuelle rom 

Skolene er åpne igjen, men disse løsningene er fortsatt svært aktuelle. Skolen din har kanskje begrensede midler til fysiske utflukter? Er reise med buss, bane og tog utfordrende? Skal du forberede elevene før en kulturell utflukt?

Med en interaktiv skjerm, har du et godt verktøy for navigering i virtuelle rom. Den responsive touchtekologien gjør det enkelt og oversiktlig å bevege seg fra side til side, opp eller ned. Det er også lettvint å zoome seg inn eller ut i rommet med intuitiv håndgestikulering. På den måten kan du se nøyere på elementer som fanger oppmerksomheten din. Når du drar på digitalt besøk på en interaktiv skjerm, får du følelsen av å være i rommet på ordentlig! 

viking.mx.skjerm

Ta i bruk spennende touchteknologi

Vi i Interactive Norway har derfor samlet en rekke lenker til virtuelle besøk hos alt fra museer til religiøse bygg. Ta i bruk spennende touchteknologi og legg ut på en virtuell reise med elevene dine!

God tur og god læring!

 

Besøk Vikingskipshuset på Bygdøy i Oslo:

Osebergskipet: https://my.matterport.com/show/?m=x4xgpD8hUBj

Gokstadskipet: https://my.matterport.com/show/?m=LCWEGGrUnpi

Thuneskipet: https://my.matterport.com/show/?m=ADKdjHfJaEx

Fløyen med bl.a. dyrehodene og Osebergvogna: https://my.matterport.com/show/?m=kzyPq6pdiBe

 

Kirkebesøk i Bragernes kirke i Drammen:

Digital vandring: https://my.matterport.com/show/?m=yyVV8AHCaAU

Digitalt besøk med opplegg for barn: https://public.wieso.io/viewer/42

 

Gamle Hvam museum: 

https://digitaltmuseum.no/virtual-experiences/ec3457e4-a63d-40e6-aeae-85f8e5e92953?experienceId=e98c9855-1540-47e1-9fb2-92a6de7971a5

 

Linderud gård:

https://digitaltmuseum.no/virtual-experiences/425a0d7a-e52e-4cd1-9d9d-4f451699a7d2?experienceId=7128ae53-3be2-411d-a815-de202a8015fc

 

Asker museum:

 https://digitaltmuseum.no/virtual-experiences/69c11552-c5bc-4255-ae8e-8cc26bc6b8fc

 

Kultur historisk museum middelalderutstillingen:

https://my.matterport.com/show/?m=XunnESUjTT8

 

Middelalderkirker: 

https://my.matterport.com/show/?m=xgGPYpBLkhe

 

Kultur historisk museum middelalderen:

https://my.matterport.com/show/?m=XunnESUjTT8

 

Kultur historisk museum Amerika: 

https://my.matterport.com/show/?m=5dRVLBfx8ED

 

Vikingr:  

 https://my.matterport.com/show/?m=KLqd8Ur9Uuf

 

 

Lær mer om våre digitale undervisningsalternativer til alle undervisningsformål fra barnehage og skole til spesialpedagogikk. 

 

Interactive-Norway-logo

 

You may also like

6 alternativer til PowerPoint
6 alternativer til PowerPoint
23 februar, 2021

For å overbevise et publikum er det ikke nok med fakta – du bør vekke engasjement. Du kan få til det meste med PowerPoin...

Hva synes (egentlig) lærere om digitale læringsverktøy?
Hva synes (egentlig) lærere om digitale læringsverktøy?
21 desember, 2018

Tørr svamp mot tavle. Norgeskartet som ikke lar seg rulle opp igjen. Overhead ute av fokus. Ja, den tradisjonelle skolen...

Utnytter dere de pedagogiske mulighetene som kommer med SMART?
Utnytter dere de pedagogiske mulighetene som kommer med SMART?
19 mai, 2023

God bruk av interaktive skjermer, forutsetter forståelse for hvordan teknologien kan støtte opp under elevenes individue...